実践例:スケッチ指導にタブレットPCを活用する
タブレットPCの利点
タブレットは、PC上で絵を描くときに使われます。PCは学習履歴の振りかえリはもちろん、情報蓄積が簡単です。これらが合体すると、小さく軽い、タブレットPCとなります。
これがタブレットPC。皆さんの学校にもありませんか?同性能のノートPCと比較すると価格が割高という現状があります。
アドバイスを書き込む
スケッチがラフなうちに、デジカメで撮影します。40人分を撮影しても10数分です。撮影後はパソコンと接続して画像取り込み。アドバイスを手書きで書いていきます。線や文字ごとに色を変えていきます。
指導と評価の一体化
スケッチしている生徒に直接見せてもいいですし、印刷すれば生徒がファイリングできます。そのまま学習履歴です。
この方法の利点は、作品に直接記入せず、素早く生徒に提示できることです。授業中でもデジカメがあれば、付箋紙代わりです。また、画像を時系列で保存すれば、生徒支援の履歴となり、評価の際、とても便利です。ポートフォリオの素材にもなります。スケッチ指導では特に、
- 構図
- 建物や田畑の主線
- 透視図法
の支援の時に、威力を発揮しました。
まとめ
- 短時間で済む
- 生徒が見て分かる
- 途中作品が資料となり、履歴になる
図美研広報係
